Séminaire 2025
Dans les locaux de l'UNamur, le mardi 28 janvier 2025
Une journée à destination des élèves de 5ème et 6ème secondaire !
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"Me projeter dans un monde en évolution"
Nous souhaitons offrir aux étudiants un lieu de réflexion relatif à leur orientation future et à leur épanouissement, qui tienne compte de leurs capacités et de leur savoir-faire afin de contribuer à l'élaboration d'un monde ouvert.
Cette année, le cadre du Séminaire sera très large: il sera axé sur l'étudiant lui-même et la mise en évidence des valeurs auxquelles il adhère, sur la question du genre, sur les métiers porteurs comme ceux du Vivant et ceux qui sont en devenir, mais aussi sur la qualité de vie à laquelle il aspire.
Vous aimeriez participer au Séminaire 2025?
Les inscriptions sont ouvertes ! Remplissez votre formulaire d'inscription en cliquant sur ce lien.
Durant ce séminaire, les jeunes ont l’opportunité d’apprendre une démarche interdisciplinaire de type scientifique.
Le séminaire a également pour objectifs :
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D’ouvrir un groupe de jeunes à la construction de connaissances à partir de leurs idées initiales ;
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Permettre un échange entre des élèves ;
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Rencontrer des personnes ressources qui enrichiront leurs représentations.
Pour qui?
Élèves de dernières années du secondaire
Où?
Université de Namur
Quand?
Le mardi 28 janvier 2025
Renseignements et inscription :
081/43.53.23 ou info@oselascience.be
- Retour sur le Séminaire 2024 -
"L’alimentation : produire et consommer.
Quels enjeux pour le climat ?"
La question climatique soulève bien des polémiques et les jeunes se mobilisent pour défendre « leur planète ». Nous les avons vus lors des manifestations bien décidés à changer de cap.
Il nous a semblé judicieux de donner aux élèves, déjà sensibilisés par la question climatique, un lieu de réflexion et d’expression de leurs projets en vue de contribuer à la lutte contre le réchauffement du climat. Ils pourront ainsi mieux défendre leur cause en étant eux-mêmes des acteurs pertinents et convaincants du développement durable.
En début de journée, les élèves ont assisté à une conférence inaugurale puis une seconde conférence (parmi 4 différentes) afin de s'immerger dans la thématique du jour. Ils ont ensuite participé à des ateliers interactifs, où ils ont pu discuter librement d’une des problématiques proposées et rencontrer des personnes ressources. Les enseignants qui accompagnaient les étudiants étaient invités à suivre la même démarche dans un groupe indépendant.
Retour en images sur l'édition 2024
Immersion dans la thématique du jour grâce aux conférences
L'édition 2024 du Séminaire était axée sur la thématique de l'alimentation et des nombreux enjeux qui y sont (in)directement liés. Moi, toi, nous... de l'archéologie à la nutrition en passant par l'agriculture, l'industrie et la question politique, les participants ont eu l'occasion d'assister à plusieurs conférences afin d'aborder le thème de la journée sous plusieurs angles.
Conférence inaugurale
Dominique Bonjean
Archéologue
Les dents: des "boîtes noires" des festins d'hier!
Conférence
Lucie Darms
Conseillère climat, énergie, air et déchets de la Fédération Wallonne de l'Agriculture (FWA)
Le métier d'agriculteur aujourd'hui et demain
Conférence
Nicolas
Dendoncker
Professeur au département géographie de l'UNamur
Relocaliser les systèmes alimentaires face aux enjeux socio-environnementaux
Conférence
Alice Jandrain
Responsable du programme d’Education à la citoyenneté mondiale, aux îles de Paix
Les enjeux globaux de l’alimentation
Conférence
Jean-Marie
Joassart
Dr en sciences agronomiques et Nutritionniste
La santé, la planète et un prix abordable : les 3 critères pour une bonne alimentation
Au coeur de l'événement: une interview de la RTBF!
Alors que la journée est entamée et que les klaxons des agriculteurs retentissent dans tout Namur - un timing incroyable, qui place les étudiants au plus près de la thématique du jour - quelques étudiants partagent leur ressenti "à chaud".
Pour écouter le reportage, cliquez ici et rendez-vous à la 26e minute de l'émission Matin Première. Reportage de Odile Lehert.